OKULA HAZIRLIK SÜRECİ

Paylaş...
Share on Facebook0Tweet about this on Twitter0Share on Google+0Pin on Pinterest0

Okula hazırlık için yapılması gerekenler,

Çocuğunuzu okula hazırlamak için (okula uyumunu hızlandırmak için) şimdiye kadar neler yaptınız?

Çocuğunuz okula başladıktan sonra hayatınızda ne gibi değişiklikler yapmanız gerektiğini düşünüyorsunuz? Çocuğunuzun okul hayatında başarılı olabilmesi için nasıl yardımcı olabilirsiniz?

Okula başlayan çocuğunuzun ne gibi yeterliliklere sahip olması gerekli?

İlk okula hazırlık   önce bilişsel süreçle başlamalıdır. Çocuk okul hakkında ve orada nelerle karşılaşacağı ile ilgili bilgilendirilmelidir. Okulun sadece ders yapılan bir yer olmadığı , orada da oyun oynayacağı , arkadaşları ve öğretmeni ile güzel vakit geçireceği ifade edilmelidir. Bazı aileler okul dönemi başlamadan önce çocuğun sorumluluk alması için yanlış ifadeler kullanabilmektedir.  En sık karşılaştığımız örnekler;    “Okul başlayınca her şey daha farklı olacak.., akşamları seninle ders çalışacağız.., bu kadar çok oyun oynamak yok artık..” gibi ifadelerle çocukları endişelendirmekte ve mutsuz ederek okulun yaşamına kötü şeyler getireceği gibi bir düşünce geliştirmesine neden olmaktadır. Konuşulması gereken konunun içeriği ; okulun eğlenceli ve keyifli bir yer olduğu, orada onu seven öğretmeni ve arkadaşları olacağı, çok yararlı bilgiler öğreneceği şeklinde olmalıdır. Bu çocuğu daha çok heyecanlandırır ve  okula daha çok gitme isteği uyandırır. Gün içerisinde sık sık bu konuşmaların yapılması çocuğu sıkabilir ve endişelerini arttırabilir. Bunun için uygun zamanı seçmeniz  gerekir. Siz konuşurken sıkıldığını hissettiğiniz anda konuyu geçin ve daha keyifli bir sohbetle konuşmaya devam edin.

OKULA HAZIRLIK

Her türlü öğrenme için hazırlık; çocuğun herhangi bir duygusal zorluğa uğramadan kolayca ve yeterli olarak öğrenebilmesidir. O zamana kadar bazı bilgi ve becerilerin kazanılmasında güçlük çeken çocuğun bunu artık kolayca yapabilmesi demektir.

Okula hazırlık çocuğun okumaya başlaması için gereken bilgi ve becerilere sahip olmasıdır.

Okulun Çocuğun Yaşamındaki Yeri ve Önemi

Okul, yetişkin hayatında alacağımız görevler için hazırlanmamızda temel oluşturan bir kurumdur. Bu kurumda kazandığımız bilgiler, daha sonraki öğretim yaşamımızdaki başarımızı da büyük ölçüde etkiler. Bu kurumda öğretmen ve yaşıtlarımızla kurduğumuz ilişkilerin olumlu ya da olumsuz oluşunun, daha sonraki katılacağımız öğrenme basamaklarında davranışlarımızı da etkilemesi kaçınılmazdır.

Okul; evden ilk kez ayrılan çocuğun, günün büyük bir bölümünü yeni arkadaş ve yeni yetişkinlerle geçirdiği evden farklı bir ortamdır. Çocuk ilk kez programlı öğretimin gerektirdiği etkinliklere katılmak, belirli bir disiplin planı dahilinde kurallara uymak, öğretmenin istediklerini yapmak ve daha da önemlisi okuma-yazma, aritmetik gibi bilgi konularını öğrenmek zorundadır.

Okul eğitim ve öğretim sürecinde iki temel işleve sahiptir: UYUM ve BİLGİLENME. (Okulun sosyal bir çevre olarak toplumsallaştırma işlevi, çocuğun sınıf içi ve sınıf dışı etkinliklere UYUMU, bilgilendirme işlevine kıyasla daha önemlidir).

Okula Başlayacak Olan Çocukların Sahip Olması Gereken Yeterlilikler

  • Kalem kullanmak (Çeşitli çizimler, şekiller yapabilme, adını yazabilmek vb.)
  • Dikkat süresi gelişmiş olmalıdır.
  • Kendi kendine giyinmek(Fermuarını çekmek, düğmesini iliklemek, ayakkabısını bağlayabilmek vb.)
  • Sırada dik ve belli bir mesafede oturmak.
  • Tuvalet kontrolünü yapabilmek.
  • Kendi temizliğini yapabilmek.
  • Sosyal iletişim kurallarını bilmek ve uygulamak.(Yardımlaşma,sıra olma vb).
  • Teneffüslerde kendini korumak, dengeli hareket etmek.
  • Kendi sorumluluğunu taşımak
  • Aile içindeki sorumluluklarını yerine getirmek.
  • Anneden ve evden kolay ayrılabilmek.
  • Anneden ayrı olduğu için kırıklık duymamak.
  • Öğretmen ile iletişim kurabilmek.
  • Öğretmenin verdiği talimatlara uymak.
  • Diğer çocukların varlığına katlanabilmek ve onlarla baş edebilmek.
  • Kendini ifade etmek.
  • Arkadaşlık ilişkileri ve iletişim kurabilmek.
  • Ana ve ara renkleri, 10’a kadar sayıları, temel geometrik şekilleri bilmek ve ifade etmek.